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爱的误区

日期:2014年10月3日 19:48

                                        爱的误区——浅谈现代家庭的子女教育
        随着我国计划生育政策的实施,现在家庭中很多都是独生子女。一个家庭中几代人都在为孩子操心。现在的家长是想方设法的来满足孩子的各种物质需要,在满足了孩子物质需要的同时,恰恰忽略了对孩子的家庭教育。天下没有人不爱自己的孩子,但是有些时候家长是以爱的名义在伤害自己的孩子。下面我就来谈谈现代家庭教育中几种爱的误区。


一、溺爱      溺爱就是一种无原则的爱。就如圣经《撒母耳记上》所记载的祭司以利对他两个儿子态度。以利尊重他的两个儿子过于尊重神。以致他的两个儿子在会众面前任意妄为,最终被神所弃。 现在的很多家长对待子女也是一样,也是一味的纵容,缺乏原则性的管教。致使孩子从小就养成一种唯我独尊的心态,不原意接受纪律的约束。在家里是小皇帝、在学校是小霸王。     
溺爱也使孩子在生活中失去了自理能力。现代家庭中的独生子女的生活大多由长辈全包了,各种家务根本不需要自己动手。许多孩子都缺乏生活上的自理能力。小时候吃饭要人哄,吃一口饭都要跟着孩子到处跑;高中了学习紧张,家长陪读;甚至上大学了,也还要家长照顾。这下可好,反正有人照顾,大学毕业了以后就还麻烦您老人家接着照顾吧。这就滋生出一种现代时髦的啃老族。家长是在以照顾孩子的名义,夺取了孩子在生活中自理、锻炼和成长的机会。看看现在的孩子们,做事嫌累、干活怕脏、好逸恶劳、只知享受。因为现在的孩子从小就享受惯了。      
还有就是在溺爱中长大的孩子,心理承受能力很差,经受不起生活中的一点点挫折。哪怕是一点点小的打击就会产生极端的后果。有中学生因为受了老师的批评就想自杀的,有的在同学中因为一点矛盾就忧郁自闭的。一面是现在生活的压力太大,一面又是家长对孩子全方位的呵护。现在的家长们正在用溺爱为孩子建造起一个个成长的温室,孩子们在溺爱的温室中长大,没有在生活中得到充分的锻炼,他们又怎么经得起生活中风雨的洗礼呢。当他们遇到一点挫折的时候,就会承担不了,甚至崩溃。现在我们会发现,得精神分裂症的患者是越来越年轻了。这都是因为溺爱使孩子丧失了在生活中应变能力。 

 
二、偏爱 家庭成员中有兄弟姐妹的时候,做父母的会格外的疼爱某一个,这就是偏爱。偏爱会使孩子觉得不公平,从而产生嫉妒心理。圣经中记载雅各偏爱约瑟,引起哥哥们的嫉妒,以致于要下手害他。 偏爱也容易使孩子受到伤害。尤其是重男轻女的封建思想更要不得。把儿子当宝贝,把女儿看得轻。这就使孩子从小就受到不公正的伤害。有的家长因为想要男孩,一怀孕就去做b超,是男孩就要,是女孩就不想要了。这对孩子幼小的生命也是一种伤害。也有的家庭中子女因为没有受到公平的对待而抱怨父母偏心的。这些都会使家庭失去和睦。  偏爱也容易造成家庭的矛盾,使家庭失去和睦。还有的家长为要一个男孩而选择离婚的。这些都是偏爱之心在作祟。如果我们在家庭中都不公正,不能平等相待,那我们家庭就不会有真正的和睦了。现实生活中也有姐姐因为被冷落而伤害弟弟的事件发生。这样的事情在报纸和新闻中也曾有过报道:一个家庭中先有了一个女儿,父母非常喜欢。可是过了几年,父母又生了一个男孩,父母就更加疼爱这个男孩,而忽略了先前的那个女孩,这小女孩心里就对那个男孩充满了怨恨,一次父母不在家的时候,这个小女孩就用开水把弟弟烫伤了。  


三、自私的爱      自私的爱就是只以自我为中心,从不考虑别人的感受。圣经中记载了所罗门的儿子罗波安就是这样的典型。以色列人因为负担太重来向罗波安诉求,希望减轻点负担,而罗波安只顾自己奢华享受,完全不考虑百姓的劳苦。使得以色列人的诉求无法得到满足,最终造成以色列的分裂。     
自私的人只知道索取,不会懂得感恩,更不会懂得分享与合作。这就是我们前面提到过的啃老族。他们觉得吃父母长辈的是应该的,心里没有任何愧疚,何谈什么感恩。都说养儿能防老。现在倒好,父母有老本给孩子吃是最好,要是没什么老本的话,就只有看孩子们的脸色了。       
自私的人也是最冷漠而没有爱心的人。所谓“事不关己,高高挂起”。 凡是与他自己利益无关的人和事,他都不会在意。一旦有与自己利益相关的事情发生,他们就会去争去抢。自私的人只有目的而不讲道理。在自私的人眼中只有利益,他们会置道德伦理而不顾,也不会受法律的约束。因为他们从小就是在一种自私的爱中成长起来的。现在很多青少年走上犯罪的道路,多少都会与他们的成长环境以及家庭教育有关。      
现代家庭中的父母对孩子的品德和人格教育相当缺乏。孩子在学校书本中学到的好人好事在家长的自私面前显得太苍白无力了。相互谦让本来是一种美德,可在那些为了达到目的而不择手段的人看来就是笨蛋一个。我们家长在教导孩子的时候,不要只是一味的满足孩子的欲望,更要教导他们一些做人的道理。如果家长只知道满足孩子的欲望,要是有一天家长不能满足孩子的欲望,他们就会采取一些极端甚至是非法的手段来满足自己的欲望。这样岂不是害了孩子。所以我们家长要学会对孩子自私的行为和自私的欲望说:“不”!

  
四、强制的爱 父母把自己的意愿和观念强加给子女,要求子女按照自己意愿去发展,完全不考虑子女的想法和感受,这就是强制性的爱。 现今我们中国的许多家庭都是独生子女,家里几代人的希望都寄托在这一根独苗上了。爷爷要求学书法、奶奶那个要求学弹琴、爸爸要求学奥数、妈妈要求学跳舞、还有学校的功课一大堆,老师要求出成绩。面对这么多人给的压力,您说现在的孩子累不累?其实这些压力都是家长们自己的愿望而已。我们家长有没有听听孩子的想法呢?当家长只是一味的把自己的愿望强加给孩子们的时候,孩子们并不是乐意的来接受,而只是在被动地承受着家长们所给的这些压力。长期生活在这些压力中的孩子们很可能会产生厌学的情绪。要知道“兴趣才是最好的老师”。望子成龙的心愿是好的,只是对孩子的学习要因材施教,不能一味的强制要求。要结合孩子的个性,爱好,特点,及时与孩子沟通思想,培养孩子的学习兴趣,这样才能给孩子一个良好的学习环境。否则的话,会使孩子在压力中产生逆反心理,从而造成父母和孩子间的代沟与隔阂。我们总是听到有的家长抱怨自己的孩子不听话,可是这些做家长的又有没有和孩子好好沟通,听听孩子们的心声呢?有时候孩子们的一些想法也需要得到家长的尊重和认可。不要以爱的名义把自己的想法强加给孩子,也是做家长的对孩子的一种爱护。


五、不负责任的爱       父母整天忙于工作,忽略了对孩子应有的关心和照顾,这就是不负责任的爱。     
圣经中记载撒母耳的两个儿子都不成器,以色列人不接受他们作祭司。圣经中没有明确告诉我们是为什么。在这里我个人认为,可能是因为撒母耳的工作太忙了,他要巡视整个以色列地,没有时间亲自教导他的两个儿子,所以他的两个儿子才会没有能力胜任祭司的工作。    现在我们可以看到,在我们的周围,甚至是我们自己整天都在忙于各种工作和事务,很少有时间亲自来教导孩子。有的把孩子放在爷爷、奶奶身边,自己在外打工;有的把孩子寄宿在学校或者别人家里。这就是我们这个时代特有的一群孩子,他们被称为“留守儿童”。这些孩子在成长的过程中缺少了父母的关爱,幼小的心灵中缺乏应有的安全感。长大后容易产生多疑和缺少信任。家庭教育中父母的缺失是对孩子一种不负责任的伤害。这种不负责任的态度会严重影响孩子的成长。现今很多孩子早熟、或者早恋、甚至因为结交了一些不好的朋友而自甘堕落,这些都是因为父母不重视对子女的家庭教育,没有得到父母的正确引导的结果。在此我呼吁大家:不要因为工作的缘故而忽略了对孩子的家庭教育。       
以上就是我对现在家庭子女教育的一点反思。可怜天下父母心。我们做家长的对子女的教育可以说是留给孩子最大的财富。家庭教育的成功与否直接影响着孩子们的一生。请各位家长们记住:孩子不是你的私有财产,而是整个国家、民族和社会的未来。最后愿我们每一位家长都能把孩子培养成对社会的有用之材。

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